Das sind meine Pfingstferien: Fleißig, im Hamsterrad, namens Referendariat, agierend…

Bild anklicken, Lautsprecher anschalten und mir bei der Arbeit zuschauen.

Gefunden auf Mediendidaktik. Danke Wolfgang!

Wow, damit habe ich überhaupt nicht gerechnet. Mein erster Tag mit weiteren 43 Referendaren am Lehrerseminar in Oldenburg verlief ausgesprochen positiv. Neben ein paar Formalitäten wie diverse Papiere unterschreiben gab es eine überaus nette Begrüßung. Die Leiter legten in ihrer Ansprache großen Wert auf Zusammenarbeit und Unterstützung in jeder Hinsicht.

Für den Start gab es einen gut gefüllten Ordner mit den wichtigsten Informationen und Formularen, eine Führung durchs Gebäude, eine Kopierkarte zum Kopieren, sowie Kaffee, Tee, Kuchen und Kekse. Weiter hat jedes Fachseminar Zutritt zur Küche, in der man für die Seminarstunden die Kaffeeversorgung sicher stellen kann. A propos Fachseminar, meine beiden Seminare sind sehr überschaubar: 3 Mitstreiter in Metalltechnik und sage und schreibe 1 (einen!) Kollegen im Physikseminar. Na, das wird aber eine Intensivbetreuung.

Der Coutdown läuft, am Freitag ist Kick Off Meeting (so würde man die Veranstaltung in der freien Wirtschaft benennen), um 9:00 Uhr am Lehrerseminar Oldenburg. Da kamen zwei Ausgaben der Zeitschrift PÄDAGOGIK genau zum richtigen Zeitpunkt.

und

( Übrigens, die stehende Person auf der Titelseite Arbeitsfreude strahlt solche aber nicht gerade aus oder entdecke ich da Sarkasmus?)

Die beiden Hefte und insbesondere das Themenheft, Praktikanten, Referendare und Mentoren ist sehr lesenswert und lässt mich darüber reflektieren, was ich denn eigentlich im Referendariat so erwarte.

Eine Aussage lief mir dabei immer wieder über den Weg:

Idealerweise sollten sie (die Mentoren) sich in ihrem eigenen Handeln als Vorbild präsentieren, zumindest aber müssen sie bereit sein, das eigene berufliche Handeln einer Fremdbeurteilung auszusetzen – was zumindest Lehrern schwer fällt, die gewohnt sind, als Einzelkämpfer zu fungieren und im Unterricht lediglich minderjährigen (oder gerade einmal formell erwachsenen)…

Das ist mit Abstand mein größter Wunsch, Arbeiten im echten Team, mit viel Feedback und gegenseitiger Unterstützung, nicht nach dem Motto: “Teamarbeit – schön, einer macht’s” oder ok, lass uns mal ein paar Arbeitsblätter austauschen, gib Du mir eins, dann gebe ich dir auch eins. Nee, ich möchte im Team wachsen, ich möchte erkennen, wie sich alles weiter entwickelt, natürlich zum Guten hin.

Meine Fragen für’s Referendariat:

1. In der Regel hat ein Lehrer ca. 22 Unterrichtsstunden, á 45 min, die er in der Schule verbringt. Gehe ich von einer Wochenstundenzahl von 42 Stunden aus, frage ich mich, wie es möglich ist in den verbleibenden 20 Stunden Vor- und Nachbereitung zu betreiben? Individuelle Planung, jedem Schüler gerecht, Konferenzen eingeschlossen…
2. Wie entwickle ich eine Professionalität?
3. Wie gehe ich mit störenden Schülern um?
4. Wie kann ich motivieren und wie gehe ich mit unmotivierten Schülern um?

Ich glaube das sind meine dringendsten Fragen, alles andere wird sich schon irgendwie ergeben, bin ja auch nicht mehr 25…

Why do I blog this?: Christian Spannagel  macht es als Hochschuldozent vor, bloggen über den Praxiseinstieg. Ich wünsche mir 80% Unterstützung von Seiten der Schule, bzw. des Seminars und 20% über meine Netzwerke. Ein Anfang ist gemacht…

Tja, nun ist nur noch eine Hürde bis zum fertigen Lehrer zu meistern – der Vorbereitungsdienst oder auch das Referendariat.  Und Donnerwetter, was muss man da alles hören und über sich ergehen lassen, um überhaupt zum Vorbereitungsdienst zugelassen zu werden. Natürlich erst einmal das Staatsexamen (in Zukunft heißt der Abschluss ja Master), dann die unzähligen Dokumente für die Anmeldung: Zeugnisse, Abstammungsurkunde, Heiratsurkunde, Geburtsurkunde vom Sohnemann, Polizeiführungszeugnis, Angaben über das was die liebe Ehefrau macht, Erste Hilfe Bescheinigung… Und natürlich muss man sich auch privat versichern, die wollen dann wissen, welche körperliche Gebrechen man hat und hatte, wie groß und wie schwer man ist, ob man männlich oder weiblich ist…

Der andere Teil besteht darin sich nicht verunsichern zu lassen, ich hörte: ” Bohh, das Referendariat ist die schwierigste Zeit…!” “…da hat man keine Zeit mehr für andere Dinge…”, “Referendariat?, zum Glück bin ich damit durch….” “Bei uns war das so, wenn jemand abgebrochen hat, dann im ersten Monat….” HALLO!! Kann mal jemand sagen: “Wenn Du Fragen haben solltest, sag Bescheid…” , ” Ich kann dir da einige Tipps geben….” oder nur “Das Referendariat vergeht wie im Flug…”

Dann steht man da mit wirrem Haar und denkt sich so seinen Teil. Ich habe mir fest vorgenommen, lass es auf dich zukommen und alles wird halb so heiß gegessen, wie es gekocht wird! Ok, ich mache mir auch hin und wieder Gedanken darüber wie die Zusammenarbeit mit dem Mentor und den Schülern wird, aber ich glaube das wäre auch unnatürlich, wenn man sich keine Gedanken machen würde. Ich für mein Teil bin voll motiviert Dinge auszuprobieren, Erfahrungen zu sammeln, die Sache anpacken,…. man muss mich nur lassen! Und jammern auf hohem Niveau will ich auch nicht.